天天爱科学(教育前沿)2023年12期_最新目录

天天爱科学(教育前沿)2023年12期

成长启蒙
关于有效开展幼儿户外自主游戏的思考董方云;
幼儿教师观察能力的现状及提升策略分析屈文爱;
关于幼儿园生态教育的实施策略研究付常青;
简析如何在幼儿园农趣游戏中充分利用自然资源张怡;
在幼儿教育中融入中华传统文化的策略分析顾子祎;
区角活动在幼儿教育中的意义和开展方法季美玲;
全面优化教育模式，提升幼小衔接质量——探索幼小衔接阶段存在的问题...康月瑛;
幼儿园大班绘本游戏化教学的策略研究李革艺;
幼儿园开展信息化教学的实践策略研究秦江;
游戏化教学对幼儿教育的价值及实施策略王雯雯;
绘本在幼小衔接教育活动中的价值与运用策略徐燕;
托幼一体化背景下学前教育师资培育的探索与研究骆璇;曾国贤;
教坛回声
基于大单元理念的高中音乐课程设计与应用张景明;
基于“深度学习”理念设计小学语文学习单的感悟李米霞;
创新教育
浅析借助创新实验提高高中物理复习效率的策略周丽萍;
探究项目式学习在培智学校劳动技能课程中的应用策略钱璐;
初中英语教学中应用思维导图培养学生思维品质的实践探究殷康梅;

浅谈大数据背景下培养学生计算思维能力的策略黄丽杰;
浅析概念图在高中生物教学中的应用策略黄庆云;
人工智能为初中英语听说教学赋能的实践探究陆美玉;
产出性词汇积累方法与过程性英语写作教学的策略研究邱彩霞;
简析情境教学法在小学语文教学中的应用策略苏丹;
浅谈现代信息技术在小学科学教学中的应用——以科教版小学科学教学为例孙月琴;
在初中生物教学中运用参与式教学法的策略王娟;
初中生物课程中生命观念的内涵及培养策略张万香;
交流园地
简析小学生计算错误的心理折射及应对策略褚宏靓;王翠;
小学低年级语文识字教学中趣味教学法的应用研析钱婷;
浅谈民间游戏的教育价值及挖掘意义尚娜;
知识塑形，源于归纳——小学数学运算律应用与归纳式教学融合的策略研究陶金成;
浅谈初中数学单元整体教学的实施策略翟佩羽;
运用有效方式提升生活语文教学效率的方法研究张群;
简述小学五年级语文阅读教学中学生观察能力的培养路径赵颖;
基于核心素养培养背景的高中历史教学策略研究郑雨新;
核心素养背景下培养学生自主阅读能力的策略王松岩;
关于培智学校智力障碍学生常见的问题及开展心理健康教学的研究王新川;赵俊杰;
“双减”背景下中学生物作业的设计策略乔玲波;
培智生活数学课堂融入德育的策略探究高英;
教学研究
巧用情境教学法构建高质量小学数学教学课堂的方法分析王云云;
新课标视域下初中化学大单元教学的策略研究李元红;
拓展阅读在小学语文教学中的有效运用策略丛敏;
初中化学教学中应用项目式教学的策略研究颜丙合;
核心素养背景下小学科学大单元教学设计策略研究倪媛;
浅析多元评价视角下开展高中生物教学的策略谢芳;
基于情境教学的小学语文学习任务群设计与实施策略李红;
小学数学教学中培养学生综合能力的策略研究陈文强;
在小学数学课堂上运用生活情境教学的策略高曰港;
核心素养导向下的小学语文教学策略研究米美香;
初中物理课堂应用情境教学法的策略研究王娟娟;
小学数学课堂开展分层教学的有效策略探析徐婷;
教育管理
新课标背景下小学道德与法治教学评价机制的优化与应用探析窦希贤;
浅谈信息技术在小学班主任德育工作中的应用策略张海峰;
关于特殊教育学校小学语文生活化教学的路径研究周伊雯;
基于学生个性化发展的小学班级管理策略车路琰;
浅析数学教学与班主任管理相结合的策略房利利;刘承武;
关于借助信息技术实现班级高效管理的策略研究郭艳艳;庞虎情;
常规管理视角下优化小学班级管理的路径探析秦兴涛;
单元整体教学视域下的小学道德与法治课堂活动策略探究张金奉;
浅析基于核心素养理念的乡村小学特色班级文化创建策略金茹萍;
课堂观察
基于小组合作的高中数学高效课堂构建策略常慧;
探析高中作文课堂教学的问题及解决策略高珊;
基于深度学习提高初中物理力学复习课效率的策略研究范思佳;
小学数学教学跨学科整合的策略研究路瑷嘉;
简析单元整体视角下构建初中物理高效课堂的路径段琼;
浅谈在小学语文教学中培养学生创新思维能力的策略葛雍静;
语文课堂离不开书声琅琅——浅析初中语文课堂朗读教学的方法顾伟清;
合作学习在初中英语教学中的有效实施策略初探于菲;
浅析如何提高小学语文课堂教学的效率邹丽艳;
关于新课改背景下小学语文课堂教学评价方法的思考陈梅;