天天爱科学(教育前沿)2023年11期_最新目录

天天爱科学(教育前沿)2023年11期

成长启蒙
劳动教育在幼儿园教育中的实施策略探讨黄斌斌;
主题背景下运用“线绳游戏”提升幼儿美术素养的策略丛雯雯;
关于幼儿园大自然教育与小学科学教育的衔接策略刁文娟;
深度学习理念下幼儿户外自主游戏常见问题分析葛圳基;
浅析小班幼儿阅读习惯的培养策略韩芳;
基于幼小衔接的幼儿园体验活动的有效方法李雯;
在幼儿园美术活动中开发应用自然材料的策略研究施美;
以回归幼儿兴趣为目标的幼儿园自然教育策略张霞;
关于传统益智游戏融入幼儿德育的路径分析张永利;
亲子阅读策略及其对幼儿发展的影响探析赵宇芝;
创新素养理念下幼儿科学教育的实践策略李琳;
幼儿园适宜性学习环境的创设策略研究何庆艳;
教坛回声
自然材料，自由创作——谈自然材料在幼儿美术活动中的运用策略李珊珊;
关于在幼儿绘本阅读中运用思维导图的心得体会张倩;
创新教育
借助信息技术提升初中道德与法治教学效率的策略袁婧;
浅析利用互动式教学提升初中道德与法治教学效率的策略杨战平;
信息技术在小学数学教学中的应用策略研究曾园园;

浅谈“互联网+”背景下小学数学信息化教学策略邢培培;
试论分段训练模式在小学语文写作教学中的应用策略陈忠秀;
高中英语主题语境下互文阅读的策略研究——以“Languages around the ...张佳玲;
高中化学教学中融入模型教学的策略探析余小芳;
人工智能背景下提升高中生物教学效率的路径探究陈霖;
“三新”背景下的高中数学课堂教学策略研究黄彪;
网络大数据背景下中小学信息技术教学的策略路广;霍倩;
慕课资源在初中美术鉴赏课程中的应用策略研究孙帆;
交流园地
核心素养背景下的初中历史跨学科教学策略研究敖莹;
试论小学信息技术课程应用趣味性教学的策略隋海营;
浅析“以变促学”在初中数学函数问题教学中的应用策略张琳;
小学语文教学中学生阅读能力的培养策略曾晓雪;陈冰;
基于核心素养背景在高中物理课堂中开展深度学习的策略范瑜;
关于优化评价任务提升小学语文教学质量的策略研究刘红燕;
浅析“双减”背景下小学数学教学的有效策略翁洪超;
深度学习在高中地理教学中的应用策略探讨赵娟;
浅谈提高小学语文写字教学的有效方法袁婷婷;
核心素养背景下高中教师优化教学评一体化设计的策略分析左丽丽;田发民;
教学研究
高中化学教学中学生自主学习能力的培养策略吴晓;
小学数学实践性作业体系的建设策略研究孙文馨;
浅析在小学英语教学中融入思维品质的策略陈笑南;
新课标背景下的高中地理教学策略探究刘鹏;
“双减”背景下小学数学作业设计的优化探究徐士锋;
核心素养导向下的初中化学大单元教学研究安媛;
浅谈初中生物跨学科融合创新实验的策略关琳;
新课标背景下小学科学实验教学的策略分析康欣;
借助传统文化培养学生历史素养的策略努尔加玛力·吐尔逊;
多元化教学模式在高中语文古诗词教学中的应用策略研究张博畅;
“双减”政策下应用信息技术助力小学数学分层作业的探索张冠付;
探析任务驱动法在小学数学教学中的应用策略娄洁;
教育管理
浅谈生活情境教学法在小学数学教学中的应用策略池庆凤;
新媒体背景下小学班主任德育管理工作的改进策略张津荣;
浅议小学班主任管理过程中与学生构建和谐关系的策略万爱莉;
小学综合实践活动中实施劳动教育的策略刘秀丽;
家校共育视角下培养小学生科学素养的策略李晨;
“问题链”教学法在初三化学复习课中的实践分析邱伏钗;
试析初中德育中家校共育的困境与解决对策王凌风;
基于生本理念开展小学数学教学的方法分析张传超;
因材施教理念在小学语文教学中的践行策略关敏;
“双减”背景下小学生综合素质评价改革的实践研究严佳佳;
核心素养背景下提高小学数学大单元教学质量的思考时晓月;
课堂观察
初中物理教学利用生活现象创设问题情境的策略研究韩相锋;
浅谈小学科学课堂有效教学的实施策略王少平;
提升小学道德与法治课堂教学效率的策略分析李健兰;
核心素养理念下优化初中数学课堂教学的策略分析陈艳杰;
构建高中物理高效课堂的有效策略分析樊先霞;
试论情境教学在小学数学课堂中的应用策略管芸;
浅析小学科学课堂教学的有效提问策略李光霞;
体验式学习在小学数学教学中的实践应用研究虞镕瑜;
试论任务驱动法在小学数学教学中的应用肖乐;
绿色化学理念融入高中化学实验教学的策略研究张连英;