天天爱科学(教育前沿)2023年05期_最新目录

天天爱科学(教育前沿)2023年05期

成长启蒙
浅析小班幼儿“入园适应”与家园衔接工作的实施策略刘雷;
试论如何发挥玩教具在幼儿教学中的作用毛天艳;
科学区域活动中推进大班幼儿深度学习的策略研究石明月;
关于幼儿园户外活动安全管理问题的思考邵珠清;吴秋红;
“游”见未来，听且思考——浅析如何运用倾听方式助力幼儿游戏朱敏婷;
关于在幼儿园教学实践中开展游戏教学的策略探究韩雯丽;
浅谈中华优秀传统文化与幼儿教育的融合策略王桂芝;
实施育品教育，科学落实幼小衔接徐洪艳;
试论幼儿园教学中开展手工活动的策略田雨;
亲自然教育理念下中班幼儿探究能力的提升策略张爱萍;
“危机”管理意识下开发与利用幼儿园户外资源的策略分析赵英姿;
关于师幼互动的实践与思考邢艳艳;
教坛回声
基于“双减”背景的小学数学说理教学策略分析易锦泉;
浅谈问题链在数学课堂教学中的创新应用方法袁晓冬;
创新教育
“互联网+”背景下初中美术教学的路径分析谭琳;
新课改背景下小学语文读写结合的策略分析黄绍悦;张昊;
试论小学科学教学中运用合作学习的策略杨朝江;

提升高三物理复习效率和质量的方法分析方原;
基于核心素养培养的小学信息技术教学实践探索古丽努尔·安外尔;
新课改背景下构建初中历史高效课堂的有效策略朱倩;
在初中语文教学中培养学生创新能力的策略研究王晓燕;
从细入手，轻松表达——关于小学作文细节描写的研究王帅霞;
试论新课标下小学生英语口语交际能力的培养策略韦丽红;
试论绿色化学理念下的高中化学实验教学策略研究张凌云;
浅谈新课改视域下初中英语语法教学策略张蓉;
交流园地
“双减”政策指导下优化小学数学作业的策略分析王文娟;
在小学科学探究活动中培养学生思维能力的策略研究何飞飞;
浅谈高中英语教学中培养学生阅读能力的策略滕飞;
浅谈信息技术的精准性对小学英语作业优化的影响谢婷婷;
搭建习作支架，开展协作学习——“教、学、练、评”一体化习作教学探究印新菊;
浅谈在初中语文教学中培养学生人文素养的策略马秀英;
中学地理生活化教学的策略分析于文霞;
核心素养背景下的初中历史教学策略探析于奎香;
如何将“要我学”,变为“我要学”——浅谈小学生体育学习兴趣的激发与...张雨;魏冉;查莉;
在小学英语写作教学中应用以读促写的策略研究赵群;
核心素养背景下小学英语单元整体作业设计的策略朱文娟;
教学研究
基于项目化学习的小学科学教学思路研究唐佩蕾;
浅谈利用小学数学错题资源提升学习效率的策略商莲莲;
关于“双减”背景下初中历史作业优化设计的策略研究陆怡;
“双减”政策下初中数学分层作业的设计与实施策略张小娟;
浅析“双减”政策下初中英语教学质量提升的策略徐雪雪;
在初中美术教学中融入传统文化元素的策略分析李芳;
试论“双减”政策下小学数学作业的优化设计策略邱丽艳;
小学数学生活化教学的现状及策略分析明明;
关于“双减”视野下小学英语有效教学的思考陈府权;
“双减”视域下幼小衔接阶段幼儿数学思维启蒙的方法研究贺瑶;
“双减”背景下农村初中英语作业分层设计的实践研究刘冬蕾;
关于在初中历史教学中培养学生自主学习能力的策略研究刘全升;
教育管理
融德育于快乐，携幼儿共成长——关于童谣与幼儿游戏互融的策略分析朱桢;
浅谈在小学道德与法治教学中开展安全教育的策略扈新丽;
班主任管理科学化的有效策略探究王宁;
浅析应用信息技术构建初中道德与法治课堂的有效策略李泽民;
因材施教，分层教学——特殊教育小学数学分层教学的实施策略张诗敏;刘秀芬;
浅谈新课标下初中道德与法治有效教学的策略刘岩峰;
浅析基于素质教育视角下的小学教育管理优化策略陈星;
浅析道德与法治课程中生命教育的教学策略王姣;
精心孕育，静待花开——浅谈高中班主任柔性班级管理的策略夏青;
浅析提升小学班主任德育工作效率的策略覃燕洁;
课堂观察
浅析将优秀传统文化融入小学语文课堂教学的意义与策略崔文真;
核心素养背景下的高中英语高效教学策略分析秦秋华;
关于高中数学微课教学的策略研究黄婷;
浅析核心素养视域下小学语文信息化教学的策略乔立芳;
浅谈“双减”政策下初中音乐欣赏课教学策略郭跃军;
“双减”背景下构建小学数学减负提质课堂的策略研究王晓;
“双减”政策下利用生活资源提高小学数学教学质量的策略王荣莉;
浅析以问题为导向的初中物理课堂构建策略薛峰;
关于初中地理课堂应用学习表现评价的策略研究张继国;
浅析如何应用多元策略构建小学语文高品质课堂张琬钰;